doelstelling

Doelstelling

Tijdens deze snoezeldagen willen we kleuters en kinderen, jongeren, volwassenen met een handicap op een unieke manier laten genieten van zintuiglijke prikkels. Het specifieke van het snoezelen is dat we prikkels selectief aanbieden in een sfeervolle omgeving waardoor de ervaring en de beleving intenser, diepgaander is.

In verschillende ruimtes wordt telkens een waaier van ontdekkings- en experimenteerkansen aangeboden. Deze ruimtes en vaak originele, eenvoudige spelen worden door onze leerlingen zelf uitgewerkt.

We stimuleren hen om kosteloos maar waardevol materiaal een tweede functie te geven.

• De snoezelstands worden uitgewerkt door leerlingen van het vierde jaar Sociale en technische wetenschappen en leerlingen zesde jaar Jeugd- en gehandicaptenzorg met Vrijstellingen (JGV).
• Leerlingen van 5JGV brengen belevingstheater.
• Leerlingen zevende jaar Kinderzorg ontwerpen de wereld van verhalen.
• Leerlingen van het vierde jaar Verzorging-voeding creëerden de zintuigpanelen voor de ingang en originele stempels.