Het ontstaan van het leerlingenparlement

De schoolraad

Tot 1983 was er geen structureel orgaan op school waarin leerlingen inspraak hadden. De schoolraad bestond uit de klasverantwoordelijken (verkozen) en kwam vier maal per jaar samen. De bedoeling was niet enkel het bespreken van problemen, maar ook opbouwende voorstellen te laten groeien. Deze schoolraad liep vrij goed tot 1992.

Het leerlingenparlement

Eind 1991 werd een nieuwe pedagogische werkgroep opgericht die vooral rond verantwoordelijkheidzin bij leerlingen werkte. Jos Lievens van het St-Pauluscollege Houthalen beschreef een vorm van leerlingenparlement die perfect aansloot bij wat gezocht werd. In december 1992 werd de eerste ministerraad geïnstalleerd met een voorstelling van het parlementsgebouw. Er kwamen heel wat projecten van de grond:

• agorazaal: aankleding en muziek
• nieuwjaarshappening,
• aankoop sportmateriaal,
• start Wereldwinkel,
• school zonder racisme,
• stripbibliotheek,
• schoolkrant,
• recycleerbaar papier
• ...

Vanaf het schooljaar 1993-'94 werd de werking van het leerlingenparlement verder uitgebouwd en konden telkens tal van projecten gerealiseerd worden op initiatief van en uitgewerkt door de leerlingen.